Inloggen

Archive for the ‘Schooljaar ’18-’19’ Category

Mirte en Rayan 10/03/2019 -15/03/2019

Maandag hadden we onthaal en hebben we naar Karrewiet gekeken.
Dinsdag hebben we turnen gehad.
Woensdag hebben we ook turnen gehad, toen hebben we geoefend voor het netbalwedstrijd.
Donderdag hebben we hoedjes gemaakt voor de musical
Vrijdag hadden we ook aan de hoedjes gewerkt, want dat is een hele karwei. Het CLB is geweest en ook hadden we dictee van spelling.

Kleding uit afvalmateriaal

Als we aan carnaval denken, dan denken we natuurlijk aan…. GEKKE KLEDING!

De leerlingen uit 6A maakten in groepjes van telkens 4 leerlingen kleding uit allerlei afvalmateriaal. 1  leerling mocht telkens een model zijn waar kledij voor gemaakt werd.

De bedoeling was dat ze een kledingstuk moesten ontwerpen die zonder te scheuren eenvoudig aan en uit kan.

Zie hier de resultaten:

25/02 01/03

Maandag hebben we toets Frans unité 28 en toets o.w. gehad en godsdienst.
Dinsdag hebben we toets we sprong 7 van wiskunde en l.o.
Woensdag hebben we toets van spelling woordpakket 10 en netbal tegen het ander zesde.
Donderdag was Colin jarig en in de voormiddag hebben we boompjes uitgetrokken met natuurpunt en namiddag hoedjes voor de musical gemaakt.
Vrijdag was het carnaval we hebben 1 lesuur en godsdienst gehad en spelletjes gespeeld en een film gekeken Rio 1.
En we hebben ook de hele week voor het dansje van de musical geoefend
Ook kregen we chips en sinaasappel van juf Christa.

Janne en Colin

14/02/2019 – Valentijn

Voor Valentijn maakten de leerlingen uit 6A een hart in de stijl van Burton Morris. Hij is een Amerikaanse pop-art kunstenaar die vooral bekend is om zijn gedurfde schilderijen en afbeeldingen van diverse moderne pictogrammen.

 

Zie hier enkele resultaten:

 

 

18/02 – 22/02

Maandag: hebben we proefjes gedaan met onze zintuigen zoals, horen waar mensen staan zonder te kijken, proeven zonder te ruiken en een druppel water in ons oog te laten rollen…

Dinsdag is Mirte verjaard. Ze is nu 12 jaar, we hebben lekkere cupcakes gekregen.

Woensdag: was het een normale dag.

Donderdag: hadden we mv.
we moesten een mannetje bedenken en een raar huis, gebaseerd op het boek: bij ons in de straat.

Vrijdag: hadden we toets van spelling over de voltooid deelwoorden.

Ennnnn …. Nog 1 week en we hebben VAKANTIE!!! 😉

Michaël en Jonathan V.

maandag 11 februari tot 15 februari

Hallo
Maandag:
Zoals iedere week begonnen we met ons onthaal:karewiet en praatronde
LEUK, maar de pret was van korte duur ja….ja je raadt het al LVS wiskunde
Dinsdag:we beginnen weer met LVS maar dan zijn we er vanaf.
Neee! Het einde van het leuke taal thema, maar we hebben ons avontuur overwonen,
Meneer Baldido is gered.
Woensdag; we hadden weer sportprikkels.
Donderdag; kwamen juf Aniek en juf An joepie
 

Kabeer en Lily

Bij ons in de straat

De afgelopen week werkten we met het prentenboek 'Bij ons in de straat'. Het is een heel interessant boek geschreven  in een bepaald rijmschema door IKoos Meinderts. In dit boek staan 11 huizen afgebeeld met telkens een bijzondere inwoner.

Alle buren hadden een opvallend uiterlijk en een speciaal karakter.

Als opdracht moesten de leerlingen per 2 een personage met een passend huis ontwerpen. Dat personage zou dan namelijk op huis 'nummer 12' gaan wonen. Alvorens ze hier aan konden beginnen, stelden ze een infofiche op over hun karakter. Zo konden ze brainstormen over verschillende elementen zoals: de naam, de leeftijd, het karakter, opvallende uiterlijke kenmerken, hobby's, … en nog veel meer.

Nadat ze dit gedaan hadden, konden ze aan de slag met het tekenen van hun huis en personage. Het werk werd eerlijk verdeeld en iedere leerling was creatief aan de slag.

Na de beeldles, volgde een dramales. De leerlingen leerden aan de hand van een rollenspel in de huid kruipen van een personage uit het boek of het zelfverzonnen personage. Aan de hand van bepaalde situaties maakten ze een acteerspel. De toneeltjes werden levensecht door de attributen die de leerlingen hadden gebruikt.  Aan het einde van elk acteerspel, moesten we 3 belangrijke vragen beantwoorden:

– welke personages kwamen aan bod?

– wat was de situatie?

– waar speelde het verhaal zich af?

Om het verhaal af te sluiten, schreven de leerlingen een gedicht over het boek. Het gedicht was opgebouwd volgens het rijmschema uit het prentenboek.

Hier vind je alvast enkele foto's.

 

Louise en Charlotte 04/02/2019 – 08/02/2019

Maandag we zijn met een nieuw O.W. thema begonnen ons lichaam .
dinsdag hadden we Franse toets van unité 27.
Er waren veel zieken aanwezig deze week .
woensdag hebben we onze brieven voor koning éénoog
afgegeven . Donderdag gingen we na de bib.
vrijdag hadden we wiskunde toets en spelling WP 9.

Maandag 14/01/2019 – vrijdag 18/01/2019

Maandag was een normale dag. Dinsdag hadden we toets van thema 2 en voor de rest niks speciaals.

Woensdag hadden we nieuwe sportprikkels, dit keer hebben de keuze uit boksen, basket, dans of tjoekbal. We hadden ook controledictee dat was dan woensdag. Donderdag hadden we de twee juffrouwen voor M.V. en namiddag hadden we een meester die voor natuurpunt werkt. Hij komt nog 2 maal terug dit schooljaar .En vrijdag hadden we toets wiskunde van sprong 5.

Dat was het dan.

 

Furkan en Senne

16/01/2019 – Droedels

De leerlingen van 6A maakten zelf droedels. Een droedel is een raadsel en een woordspel waarbij alleen letters gebruikt worden en waarbij de onderlinge positie dikwijls van belang is. 

De droedels kan je in de gang bewonderen. Zou jij ze kunnen oplossen?