Inloggen

Author Archive

29 mei ’19 – kasteelklassen

Dag 3

Cornflakesdag yes De dag begon voor de meesten al goed.
Om 10 uur moesten alle kamers opgeruimd zijn en de koffers beneden onder het afdak gezet worden.  We vonden het al heel raar dat we niemand moesten helpen.  Ze waren zo snel klaar.  Toen we alles in de bus moesten gaan zetten zagen we dat we bij sommige kinderen toch best een handje geholpen hadden want er stak meer los in de zak dan in de koffer cheeky.

Voormiddag hielden we een riddertournooi.  De groep werd in 3 verdeeld en zo speelden ze enkele ridderspelen zoals draakstaarttikkertje, lansbal, ringsteken en cirkelgooien.

Namiddag volgden er nog een aantal proeven om te zien of ze klaar waren om tot ridder geslaan te worden.  Iedereen deed heel goed zijn best.  Iedereen behaalde dus oook zijn ridderdiploma.
En zo vloog ook de 3de dag heel snel om en moesten we vertrekken naar huis.

28 mei ’19 – kasteelklassen

Dag 2

Na het ontbijt is klas 3A begonnen met het ontwerpen en knutselen van een eigen wapenschild terwijl klas 3B op ontdekking ging naar kriebelbeestjes in het bos op de weide.  
Namiddag werden deze activiteiten verwisseld.  
Helaas was deze dag echt geen mooie dag.  We waren helemaal nat door de felle regen en het onweerde zelfs een beetje.  Namiddag viel er ook nog hagel uit die donkere lucht.  
Daarom hebben de juffen ons een kaartspel geleerd dat de ridders in hun tijd ook speelden als het slecht weer was.  
Na het avondeten was het tijd om onze spieren los te gooien tijdens het bal.  Het bal werd geopend met een volksdans 't Smidje.  Nadien werd de lievelingsmuziek van de kinderen gedraaid en kregen de kinderen chips en een drankje.  Het bal eindigde opnieuw met de volksdans. 
Zo was het weer tijd voor het bedje.  Op naar een derde leuke dag op het kasteel. 

 

27 mei ’19 – kasteelklassen dag 1

Om 9 uur vertrokken we allemaal samen richting Remersdael.  Iedereeen was super flink. Het afscheid verliep best wel vlot.  
Eens daar aangekomen begon voor de leerlingen het grote avontuur…..
–  de bus leegmaken en zelf onze spulletjes meesleuren naar onze slaapplaats
–  verkenning van het domein + afspraken maken 
–  verloop van de volgende dagen bespreken
Dan was het tijd om voor de eerste keer de eetzaal in het kasteel te gaan bezoeken.  Wat zouden we allemaal te eten krijgen? Op de foto kunnen jullie het hele menu van de 3 dagen lezen. 
Namiddag speelden we het spel van heer Balderik.  Zo maakten we kennis met de geschiedenis van het kasteel en zijn omgeving.
Hierna mochten we onze bedden gaan opmaken en onze koffers leeg maken.  
Met juf Sara maakten ze nog een lekker brood wat na het avondeten kon gebakken worden boven het kampvuur. 
Tijdens het kampvuur maakten we dan hotdogs en luisterden we naar een leuk verhaal en naar enkele lievelingsliedjes van de kinderen.

Dat was onze eerste dag. 

1 april ’19 – aprilvissen en parkbezoek 3B

1 april, kikker in je bil 🙂 hahahahaha.
De kinderen hadden er zin in om de juf vandaag eens beet te nemen.  Louise begon met een water-spuitende ring.  Het gezicht van de juf was gedoopt voor de rest van de dag.  Dan hebben ze nog mijn stoel nat gemaakt.  Gelukkig ben ik er niet op gaan zitten.  Ik had hun grapje wel door.  Ze konden het niet verbergen dat er weer wat op komst was. En als laatste grapje hadden ze ook nog mijn muis van de pc afgeplakt zodat die niet meer reageerde op het scherm.  Wat vervelend toch 😉 

Namiddag zijn we met een nieuw thema begonnen voor W.O.  "het park".
We zijn dan eens gaan kennismaken met een park wat heel dicht bij de school ligt nl 'de Dorper Bemd'.  Hier moesten de leerlingen per 3 een vragenlijst oplossen.  De tijd was helaas redelijk kort maar we gaan zeker nog eens terug naar dit mooie park. 

5 april ’19 – techniekles: de uitkijktoren

Tijdens deze techniekles gaan de leerlingen een uitkijktoren ontwerpen waarbij ze rekening moeten houden met 2 criteria: nl. de hoogte van de toren en de stevigheid.
In het 2de leerjaar hadden de leerlingen geleerd dat een driehoek bouwen veel steviger is dan een rechthoek of een vierkant.  Toch hebben ze tijdens het creeëren van de toren daar weinig rekening mee gehouden.  Tijdens de bespreking konden we duidelijk zien dat de ene toren al steviger was dan de andere.  Rarara…. waar lag dat dan aan??? 🙂 

Hier enkele sfeerbeelden en de resultaten. 

1 maart ’19 – carnaval

 

 

 

 

 

 

28 februari ’19 – trefbal

Op 28 februari deed het 3de en 4de leerjaar mee aan het trefbalevenement. 
Voormiddag hebben we gestreden om een goed plekje te verdienen in de top 8.  
Het was een spannende strijd tussen 3A, 3B en het 3de leerjaar van Wiemesmeer.  
Hieronder enkele sfeerbeelden van deze spannende wedstrijden.  Vaak gelijkopgaand.
Er werd ook gelet op eerlijk spelen, 'fair play' zoals ze dat noemen.
Al bij al, een leuke, sportieve voormiddag.

15 januari ’19 – brood bakken

Naar aanleiding van ons thema 'kok voor een week' tijdens de lessen W.O. zijn we brood gaan leren bakken in Pietersheim. 
Wat was dat leuk.  Eerst kregen we uitleg over hoe de bakkers aan hun meel komen.  Dat begint allemaal bij het zaaien van het graan op de akkers van de boeren.  
Er komen heel wat behandelingen aan te pas voor we zuivere bloem hebben om brood mee te bakken. 
Dan mochten we eindelijk onze handen vuil maken en alle ingrediënten onder elkaar gaan mengen en dan maar kneden, kneden, kneden, …..
Alles de oven in en wij mochten eventjes gaan ontspannen op de speeltuin en een kijkje gaan nemen bij de diertjes van de kinderboerderij. 

Een half uurtje later waren onze broodjes gebakken en kregen we ze mee naar huis.

Wie het brood zelf nog een keertje wil bakken kan het recept vinden tussen de foto's.  Er staat ook een recept tussen voor havermoutkoekjes.

7 januari ’19 – prins carnaval ‘Liam’

Vandaag kwam Liam van 5B in onze klas op bezoek in een wel heel speciaal kostuum. 
Hij is dit jaar prins carnaval van Lanaken.  
Proficiat Liam! 

20 december ’18 – in de techniekklas

Tijdens de lessen W.O. zijn we deze week bezig geweest rond tandwielen en riemoverbrenging.  Hoe draaien die, waar dienen die voor, waar vinden we ze overal in terug, …..?

De leerlingen waar zeer geïnteresseerd en waren heel aandachtig per 2 aan het onderzoeken en aan het experimenteren.
Als laatste moesten ze 2 of 3 dansers volgens een bepaalde draairichting laten bewegen en hebben ze zo een beetje het scenario van 'so you think you can dance' nagebootst.