Inloggen

Archive for the ‘Schooljaar ’18-’19’ Category

23 april ’19 – Jarig!

Tijdens de paasvakantie werd Eva 7 jaar! Dit vierden we vandaag in de klas! Proficiat meid! 

21 april ’19 – Vrolijk Pasen!

7 april ’19 – Feest!

Feest in de klas want Mayssae is jarig! 

3 april ’19 – boerderijklassen: dag 3

 

Vandaag was het onze laatste dag op de boerderij.

We vonden het BIJ-zonder leuk en gaan de dieren zeker missen!

Je vindt alvast enkele foto's van de derde dag terug in het fotoalbum. Hiervoor klik je best op de foto die in dit bericht is toegevoegd.

 

2 april ’19 – boerderijklassen: dag 2

Voormiddag hebben wij een boerderijspel gespeeld en zijn we naar het huis van Lotte en Giel geweest.

Namiddag hebben we een zintuigenwandeling en huifkartocht gedaan.

Benieuwd naar de foto's? Klik dan op de foto in dit bericht.

 

01 april ’19 – boerderijklassen: dag 1

Op de eerste dag verkenden de leerlingen de boerderij aan de hand van een fotozoektocht. Ze kregen uitvergrote foto's van dingen die op de boerderij te zien zijn. De leerlingen moesten zo goed mogelijk hun best doen om deze foto's in het echt te vinden. Elke foto werd gelinkt aan een letter. Als ze de foto's op de juiste plek op de boerderij konden vinden, dan kregen ze een letter cadeau. De letters hadden ze namelijk nodig om een zin te kunnen raden, namelijk: ' op de boerderij is het leuk'.

Enkele leerlingen mochten ook koekjes bakken. Dat vonden ze heel tof en natuurlijk heel lekker!

Natuurlijk was er tussendoor ook veel tijd om te spelen op het speeltuig.

Ben je benieuwd naar de foto's? Klik dan op de foto om alle foto's van boerderijklassen te zien.

29 maart ’19 – Hiep hiep hoera!

 Dubbel feest! P'jean en Preston worden 7 jaar! Proficiat jongens! 

22 maart ’19 – Jeugdboekenmaand

De maand maart is het jeugdboekenmaand. Een hele maand waarin boeken voor de jeugd centraal staan en dit in het thema "vriendschap". De juf ging in de bib op zoek naar deze boeken en bracht ze mee naar de klas. Bij verschillende boeken pasten de leerlingen een werkvorm toe. 

– Eén kind kreeg een tekening uit een boek, terwijl de schoudermakker dezelfde tekening in puzzelvorm kreeg. Het kind met de volledige tekening moest dus heel goed beschrijven wat er op de prent staat zodat de ander de puzzel kan maken. 

– De lln. krijgen per twee een zin uit een boek. In de klas hangen overal prenten uit het boek op. Wie vindt de prent die bij zijn zin past? 

– De lln. luisteren naar een verhaal. De juf heeft vier karaktereigenschappen op een kaartje geschreven. Welke drie eigenschappen passen bij het personage? Welke eigenschap past niet? 

– De lln. krijgen de prenten van het verhaal door mekaar. Zonder het verhaal te kennen, proberen ze de prenten in een juiste volgorde te leggen. Daarna vertellen ze aan andere kinderen hun gemaakt verhaal. En hoe is het echte verhaal dan? 

20 maart ’19 – Feest!

Brent is jarig! Dikke proficiat kerel! 

14 maart ’19 – Spelinstuif!