Inloggen

Author Archive

23 april ’19 – Jarig!

Tijdens de paasvakantie werd Eva 7 jaar! Dit vierden we vandaag in de klas! Proficiat meid! 

21 april ’19 – Vrolijk Pasen!

7 april ’19 – Feest!

Feest in de klas want Mayssae is jarig! 

29 maart ’19 – Hiep hiep hoera!

 Dubbel feest! P'jean en Preston worden 7 jaar! Proficiat jongens! 

22 maart ’19 – Jeugdboekenmaand

De maand maart is het jeugdboekenmaand. Een hele maand waarin boeken voor de jeugd centraal staan en dit in het thema "vriendschap". De juf ging in de bib op zoek naar deze boeken en bracht ze mee naar de klas. Bij verschillende boeken pasten de leerlingen een werkvorm toe. 

– Eén kind kreeg een tekening uit een boek, terwijl de schoudermakker dezelfde tekening in puzzelvorm kreeg. Het kind met de volledige tekening moest dus heel goed beschrijven wat er op de prent staat zodat de ander de puzzel kan maken. 

– De lln. krijgen per twee een zin uit een boek. In de klas hangen overal prenten uit het boek op. Wie vindt de prent die bij zijn zin past? 

– De lln. luisteren naar een verhaal. De juf heeft vier karaktereigenschappen op een kaartje geschreven. Welke drie eigenschappen passen bij het personage? Welke eigenschap past niet? 

– De lln. krijgen de prenten van het verhaal door mekaar. Zonder het verhaal te kennen, proberen ze de prenten in een juiste volgorde te leggen. Daarna vertellen ze aan andere kinderen hun gemaakt verhaal. En hoe is het echte verhaal dan? 

20 maart ’19 – Feest!

Brent is jarig! Dikke proficiat kerel! 

14 maart ’19 – Spelinstuif!

1 maart 2019 – Jeugdboekenmaand 2019: Vriendschap

       

 

Van 1 maart t.e.m. 31 maart 2019 is het jeugdboekenmaand. Deze maand heeft als thema "Vriendschap". In de klas zullen we uitgebreid aandacht besteden aan boeken, verschillende werkvormen en natuurlijk ….. vriendschap. 

1 maart ’19 – Carnaval!

               

8 februari ’19 – Gebarentaal

Het nieuwe thema van MUNDO heet 'Mensen spreken met mensen' en gaat over communicatie. We leerden hoe mensen taal verwerven: je hoort de taal, slaat hem op in je hersenen en produceert een volgende keer de taal zelf. Wanneer er echter in deze stappen iets mis is, verloopt het leren van taal niet zo vlot. Zo kan het bv. zijn dat mensen niet goed horen of doof zijn. Gelukkig bestaat er dan gebarentaal. Selina is hierin een expert en we waren heel geboeid wanneer zij ons het handenalfabet toonde en andere gebaren aan ons kon voordoen.