Inloggen

Author Archive

5-7 november thema feest/grootouders

Toen we onze klas binnenkwamen stond er een heel groot rood pak.Wat zou daarin zitten.Een grote poster thema feest.We bespraken wat we allemaal op de poster zagen (ballonnen, pakjes ,slingers, taart…)

Daarna leerden we zelf a.h.v een stappenplan pakjes maken.Juf Charloote deed taalspelletjes i.v.m het thema.Daarna vertelden we het verhaal dat bij de poster hoorde van Loes poes die heel nieuwsgierig is en op zoek gaat naar haar pakje.Daarna zochten we op een werkblaadje naar alle verborgen pakjes en benoemden waar ze verstopt lagen (bv onder de tafel ,in de haard) .Hierbij kwamen heelwat begrippen aan bod.

De volgende dag lag er weer een pakje, dit keer met ballonnen.We turnden dan ook met de ballonnen en deden een aantal proefjes met de ballon.We knutselden van onze ballon een vis of beer of olifant.

Met de bee-bot leerden we programmeren.We probeerden hem te verplaatsen naar het juiste rijmwoordje.

Natuurlijk oefenden we ook ons liedje en dansje voor het grootouderfeest.Dat gaat hopelijk een fijne dag worden voor onze oma's en opa's.

27 september-3 oktober Vormen

Het thema werd aangebracht met 4 vormenmannetjes : de driehoek, vierkant,rechthoek en cirkel (of bolletje, rondje).De kleuters zochten zo waar we deze week over gingen leren.Daarna zocht elke kleuter in de klas een vorm  en legde die bij het juiste mannetje.Zo keken we waar er het meeste minste of evenveel van waren.Daarna schilderden we onze vorm (symbool) en mmaakten er een echt kunstwerkje van door  het rond de rand af te werken met strepen.De reuzen kregen ook een contactwerkje:omcirkel de juist vorm (bv de deur ->rechthoek).We speelden ook een voelspel  waarbij we voelden welke vorm de juf in de voeldoos had gestopt.Het begrip groot en klein kwam hier aan bod;

Ook speelden we een spel met vormendobbelsteen en kleurendobbelsteen.We moesten dan de juiste kleur vorm op een taart leggen;Er werden ook nog enkele vormenwerkblaadjes gemaakt en sommige kabouters overtrokken vormen en versierden deze mooi met stiften;

Nu weten mijn kleuters alles over vormen.

september ’18 – naar school

We zijn weer goed van start gegaan .De kikkerklas bestaat uit 23 kleuters : 14 reuzen ( oudsten) en 9 kabouters ( jongsten).We kennen allemaal ons symbooltje en leerden dit ook tekenen.We weten nu dus overal ons plekje :op de gang en in de kring.

We leerden al verschillende versjes en liedjes o.a het versje van de dagen van de week.We knutselden leuke kikkers voor  onze verjaardag waarvoor we moesten schilderen ,prikken en handjes afdrukken.Het werd erg mooi.Wie jarig is krijgt een kikkerkroon en ook zijn kikker mee naar huis.

We deden ook spelletjes om ons samenhorigheidsgevoel te versterken en we leerden op verschillende manieren dag zeggen tegen elkaar.We leerden ook a.h.v een dobbelsteenspel het begrip evenveel en de reuzen maakten er een werkblaadje rond.

Ter herinnering: 25 september infoavond

Willen jullie ook je kleuter een pakje droge en natte doekjes mee naar school geven (voor vieze neusjes)

dankjewel

14 mei thema techniek – de aardappel

Toen we maandag ons klasje binnenkwamen lag er een groot koffer en daarbovenop een grote zak aardappelen. Wat moesten we daar nu mee?Konden we die zo opeten??We gingen eens op ontdekking in het koffer.Wat  zat erin?

Een frietmachine, een kroketmachine ,allerlei mesjes en dunschillers, stampers, een ketel, een vuurtje.Wat moesten we daarmee?.We kwamen er vlug achter dat je de aardappelen toch best eerst schilt voor je ze kunt opeten.

Daarna konden we er allerlei bereidingen mee maken.We kookten de aardappeltjes ,stampten ze tot puree en deden ze in het kroketmachine .De volgende dag  draaiden de kleuters de kroketten in bloem , eiwit en paneermeel.Dit was een heel karwei.Daarna bakten  we ze en het fijnst van alles:we aten ze lekker op.We maakten ook frietjes met ons frietmachine en ook deze smulden we lekker op.

We leerden ook een versje van Arie  de aardappel die liever naar zee ging dan in de puree.

Ook maakten we enkele werkblaadjes rond letterherkenning van aardappelstempels en twee delen van doorgesneden aardappeltjes bij elkaar zoeken

Het was leuk , lekker en ook heel leerrijk

1 maart schrijven – spiegels

Na de lus leerden we nu de kikkersprong schrijven.We vertelden eerst het verhaaltje  van het kikkertje uit ik pen.Daarna leerden we de kikkersprong schrijven op het grote bord met stiften, daarna in het groot op het  verfblad en daarna op verschillende kleine blaadjes met potlood.Iedereen deed dit heel keurig.De kabouters leerden ook het boogje van de kikkersprong en prikten een leuk kikkertje.Ze legden ook de kikkersprong met parels.We herhaalden ook de verschiilende liedjes en dansjes van ik pen.

Maandag vertelde de juf het verhaaltje van sneeuwwitje en aan de hand van het verhaaltje moesten de kleuters vinden wat er in het grote pak op de mat zat.Het werd geraden : een grote spiegel.We bespraken wat we zagen in de spiegel en leerden er een liedje over.We tekenden ook onszelf in een spiegel.Daarna gingen we aan de slag met de ontdekdoos die dankzij jullie flink gevuld is.We ontdekten alle eigenschappen van de spiegel en deden proefjes.

We ontdekten ook dat we een halve tekening volledig kunnen maken door er een spiegeltje tegen te plaatsen en we probeerden dit ook te tekenen.Dit was best een moeilijke opdracht.

We vierden ook nog de verjaardag van Timen.

Het was best een leerrijke week.

15 januari rollebolle

Maandag 15 januari gingen we fijn rollebolle in het sportcentrum van Genk.Geniet van enkele foto's.

16 – 22 november Boeken

Donderdag had de boekenpiet die elke dag een rijmpje en boeken brengt 4 boekjes gebracht van het sprookje Roodkapje.Ook de attributen om het sprookje te dramatiseren had hij meegebracht.We gaan hier dus 2 dagen over leren.

We vertelden de verschillende verhaaltjes,dramatiseerden dit.De kleuters vonden dit heel leuk.We leerden ook het liedje van "Roodkapje waar ga je heen" en maakten enkele werkblaadjes.

Maandag stond er een bezoekje aan de bib op het programma.Hilde van de bib toonde ons de hele bib en vertelde waar alle boeken te vinden zijn.Daarna speelden we een spel waarbij de kleuters puzzelstukjes moesten zoeken die ze daarna moesten  in elkaar steken.In de school maakten we een groot boek De reuzen knipten letters uit de krant, de kabouters stempelden letters.

Dinsdag was de bijbel aan de beurt.We vertelden het verhaal van Zacheus uit de kinderbijbel.Daarna deden we nog enkele werkblaadjes: raamfiguren en begrippen .

Woensdag vertelden we het verhaal van het cijferwinkeltje en speelden een cijfermemory.

26-27 oktober thema Heksen

We starten ons thema met het waarnemen van heksenpoppen die lachen als we op een knopje duwen.De kleuters vonden dit supergrappig en we lieten de heksjes gedurende de dag regelmatig lachen.We bespraken hoe een heks eruitziet en vertelden daarna het verhaal van Platvoetje;het lieve kleine heksje dat uitgelachen werd door de andere heksen omwille van haar grote voeten.Daarna versierden we zelf de schoen van Platvoetje met stiften,allerlei kleeffiguurtjes en glitter.Op het einde van de dag luisterden we nogmaals naar het verhaaltje op de ipad.

Vrijdag maakten we zelf onze heksepompoensoep.Het was heel lekker en we aten de hele ketel leeg.We vertelden het verhaaltje van nieuwsgierig Lotje en deden een heksendans.Namiddag brachten we ook nog een bezoekje aan het kerkhof.

Na de vakantie gaan we onze spelletjeskast eens verkennen en 3 dagen opvoedende spelen en gezelschappsspelen doen.

Een fijne vakantie voor iedereen

28 september-4 oktober Thema vormen

We leerden deze week ,over de 4 vormen:driehoekje, rondje of cirkeltje, vierkant en rechthoek.Het thema werd voorgesteld door de vier vriendjes: het rechthoekmannetje dat zijn vriendjes het cirkelmannetje, driehoekmannetje en vierkantmannetje voorstelde.We bespraken hoe ze eruitzagen en de kleuters gingen in de klas op zoek naar voorwerpen met een vorm.We sorteerden deze en zagen zo waar er de meeste/minste waren.

We speelden een vormenspel met de dobbelsteen.De kleuters gooiden een vorm en zochten deze en legden die in het juist vompje op een vormentaart.De begrippen groot en klein kwamen hier ook aan bod.We speelden ook een voelspel  waarbij de kleuters moesten voelen in een voeldoos welke vorm ze in hun handen hadden.Een ander spel was kijken en 1 vormpje wegnemen.De kleuter die even op de gang was gaan staan moest goed kijken welke vorm was verdwenen.

We maakten ook enkele werkblaadjes waarbij je de vorm moest herkennen.

1-6 september ’17 naar school

Welkom in ons kikkerklasje. Even voorstellen: we zij met 18 kleuters waarvan 10 reuzen (5j) en 8 kabouters (4j).

We hebbeb al heel wat gespeeld en geleerd in onze klas.We kregen allemaal ,een symbooltje en leerden dit ook tekenen.We verkenden ook de hoeken van onze klas en leerden de kalenders en het takenbord hanteren.Meer uitleg hierover volgt op de infomatieavond van 18 september.

Ook leerden we het versje van de dagen van de week,het kikkerlied en een liedje over het weer.

Bekijk alvast enkele foto's.

Groetjes